سردر

بناهای سنتی در اقلیم سرد مانند نواحی مرکزی فلات ایران،قزوین دارای حیاط مرکزی بوده و سایر قسمت ها دورتادور این حیاط چیده می شوند . اتاق های واقع در سمت شمال حیاط بزرگتر از سایر قسمت ها و تالار یا اتاق اصلی نشیمن خانه نیز در این سمت حیاط واقع شده است تا از تابش مستقیم و حرارت آفتاب در فصل سرد زمستان استفاده کنند . جبهه جنوبی ساختمان به دلیل کوتاه و معتدل بودن فصل تابستان کمتر به کار گرفته می شود . لذا اتاق های جنوبی و اتاق های شرقی و غربی – در صورت وجود – به عنوان انباری یا فضاهای خدماتی همچون اتاق خدمه یا سرویس های بهداشتی کاربرد دارند.
در ادامه با آرل همراه باشد...

فضای ورودی نسبت به سایر فضاها و اجزای هر واحد معماری _ واحدهایی که دارای طراحی معمارانه و شایسته ای هستند از ویژگی ها و امتیازات خاصی برخوردار است، زیرا، علاوه بر کارکرد اصلی آن به عنوان یک فضای ارتباطی ؛ از لحاظ بصری و ادراکی نیزفضایی رابط بین یک بنا با فضاهای شهری است و غالباً معیاری برای تشخیص ارزش و هویت معماری و اجتماعی هر بنا، به خصوص در شهرهای دارای بافت پیوسته و متراکم، به شمار می آید.
با این مقدمه و با توجه به جایگاه دانشگاه ها، طراحی ورودی های درخور این اماکن امریست ضروری تا علاوه بر بیان ارزش و هویت دانشگاه، شکستن ریتم یکنواخت گذر، ایجاد گشایش فضایی و ایجاد تنوع بصری به حل مشکلات آن که در ادامه بیان خواهد شد، بپردازد. با توجه به اینکه دانشگاه علم و صنعت ایران در صدد است جهت ساماندهی و کیفیت بخشی به ورودی شماره ۳ دانشگاه با کمک دانشکده معماری طراحی آن را به مسابقه گذارد لذا انجمن علمی دانشکده معماری و شهرسازی بر آن است تا زیر نظر آزمایشگاه طرح و تولید پیشرفته بنابر درخواست دفتر طرح های عمرانی دانشگاه مبنی بر طراحی ورودی مناسب به منظور حل مشکلات موجود در ورودی مذکور، اقدام به برگزاری این مسابقه نماید. در ادامه با ما همراه باشید...

معماری: Studio Gang
موقعیت: شیکاگو، آمریکا
سال: 2016
این ساختمان با هدف ایجاد فضاهای اجتماعی و افزایش کیفیت زندگی دانشجویی در دانشگاه احداث شده است. با ساخت فضاهای اجتماعی تعاملات فردی بین دانشجویی افزایش می یابد و تبادل نظر بهتری صورت می گیرد. پردیس شمالی این مجتمع شامل خوابگاه های اجتماعی، سالن غذاخوری، امکانات رفاهی و فضاهای سبز می باشد. در ادامه با آرل همراه باشید...

این ساختمان یک موسسه  تحقیقاتی علم و نوآوری است که تحقیقات زیستی  در آن انجام می شود ، پروژه در شمال پرتغال واقع شده و سبک طراحی آن به دنبال شکستن یکنواختی در سایت ایجاد شده است. ساختار آن با پانل های پیش ساخته بتنی، با سوراخ های نامتقارن و با ابعاد مختلف پوشیده شده است و منبع الهامی برای معماری پایدار است .
برای مشاهده تصاویر در ادامه با آرل همراه باشید...

معماری: برنارد چومی
موقعیت: فلوریدا
سال: 1999-2003
دانشکده معماری که به عنوان بستری برای توسعه فرهنگی شناخته می شود در بزرگ ترین شهر جنوب شرقی ایالات متحده آمریکا واقع شده است. این مدرسه نوپای معماری به عنوان مدرسه ای که دانشجویان از نواحی مختلف به آن می آیند توصیف می شود. در ادامه با آرل همراه باشید...

این ساختمان که مختص یک مدرسه معماری جدید در نزدیکی پاریس است دو مساله را مطرح می کند. اولی درباره ی سمت و سویی آموزش در دهه آینده پس از طراحی می باشد و دومین مساله جذابیتی است که قرارگیری یک دانشکده در بافت متراکم اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی یک مرکزیت شهری می تواند داشته باشد. 
در این طرح که در دو فاز ساخته شده، تمامی عملکرد های برنامه ریزی شده، پیرامون یک فضای خطی بزرگ به ابعاد 20 در 100 متر سازمان یافته اند و تحت تاثیر عملکردهای پیرامونی فعال و پویا می شوند. در ادامه با آرل همراه باشید...

مرکز آموزشی vagelos یک ساختمان آموزشی پزشکی برای دانشجویان کارشناسی ارشد در مرکز پزشکی دانشگاه کلمبیا در نیویورک است. این ساختمان 100.000 فوت مربعی در 14 طبقه به شکل یک برج شیشه ای طراحی شده است که شامل طیف وسیعی از کلاس های درس و فضاهای آموزشی و یک مرکز شبیه سازی است. در ادامه با آرل هرماه باشید...

نام پروژه: مدرسه عالی مدیریت
کاربری فعلی: دانشگاه امام صادق (ع)
موقعیت: تهران، شهرک غرب ، بلوار مدیریت
شرکت مشاوره: مهندسین مشاور عبدالعزیز فرمانفرمائیان و همکاران
معمارارشد: نادر اردلان
همکاران طراحی : یحیی فیوضی، هوشنگ جاهد، علی رمضانی
تاریخ: 1351-1349
نوع پروژه: آموزشی
مساحت سایت: 22400 مترمربع
مساحت ساخته شده: 7000 مترمربع